Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ.

Вопрос 1.

ЭТ как наука является результатом долгого исторического развития.В своём развитии она прошла 3 шага:1)Универсализация,2)Дифференциация,3)Интеграция.В эру античности и средневековья экономические познания входили в общие правила поведения людей.Опыт и познания с разв-ем производства скапливались и фикс-ись в виде различного рода заповедей ит.п Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ..В 3веке до н.э. Аристотель ввёл понятие экономия.(ойкономия)ойкос-дом, номос-правило, закон,означал правила ведения домашнего хозяйства.С течением времени эк.наука перевоплотился в науку о законах разв-я хоз-ва.Дальше понятие экономия превр-ось в политическую экономию.(Антуан Манкретьен1615).

Особенности эк. познаний старого мира и Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. феодализма: 1)составляли единую нерасчл-ю науку, 2)эконом.вопросами занимались учёные-универсалы(философи,писатели..)

Школы эк.теории:

1) меркантилизм-первая самост-я школа эк.теории

осн.черты: 1)достояние отождествл-ось сденьгами; 2)возможность накопл-я валютного богатства связывалось с подд-ой гос-ва. 2 шага: ранешний(до сер. 15в.) акцент делался на средства; поздний (2-ая пол Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ.-а 15, середина 17 в) акцент делался на торговлю.

2) Школа физиократов (17-18в) Ф.Кенэ, А.-А.Тюрго. Физим-природа,кратос-власть,что озн-ет в целом власть природы. В центре внимания-сель-хозпроизводство. Награды шк.физиократов: Ф.Кенэ ввёл термин воспроизводство,предприняв в эк.таблицах первую попытку дать схему воспр-ва Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. общ-го капитала;учение об основном и обратном капитале.

3) Традиционная школа-выражает интересы пром-ой буржуазии.(17-18в) Начальным пт классиков является создание:только произв-я деят-остьв хоть какой сфере экономики создаёт блага общества(У.Петти,П.Буагильбер,прод-и-А.Смити Д.Рикардо. Награды: 1) Смит разработал Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. трудовую теорию цены,2)произв-во в хоть какой сфере экономики рассм-сь как источник богатства,3)показан беспристрастный хар-ер эк.законов,4)Смит разработал учение о хоз-ве как о сиситеме.

4) Историческая школа-она опровергала наличие беспристрастных эк. законов. Эк. жизнь страны регулир-ся специф-им для каждой цивилизации историч Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ..сложивш-ся соц институтами,посреди которых реш-я роль принадл.гос-ву.

5) Марксистская политэкономия (Маркс, Энгельс)-впервые применили способ материал-ой диалектики к анализу соц-эконом. Явлений. Награды:1)откр-е двойств-го хар-ра труда,воплощ-го в товаре; 2)учение о прибав-ой цены; 3)обоснование исторически переход-го хар-ра рыночных Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. отн-их; 4)периодизация истории челов-ва как процесса смены методов пр-ва; 5) подтвержден историч-и переход-ий хар-ер капитал-ма как обще-о эконом-ой формации. Предстоящее развитие пролетарской политэкономии связано с им. Ленина и его работами. Награды ленинизма: 1)теория империализма,2)открытие закона нервном-и жконом Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ.-го и полит-го разв-я капит-ма в эру импер-ма, №)теория соц-ой революции,4)разр-а программка строит-ва основ соц-ой экономики.Вся власть-народу.

В конце 19-начале20 в разработке общих принципов политэкономизаменяется иссл-ем разных заморочек эконом-ой практики.

В современной западной жк. Теориии выделяют 3 школы: 1) неоклассическая школа Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ.(на базе классич-ой школы) 2) кейнсианская школа (возикн-е которой связано с именованием Дж.М.Кейнса, 3)институционализм(от исторической школы)Дж.Гэлбрейт.

НЕОКЛАСИЧЕСКАЯ школа.

Неокейнсианская школа определяет направление экономической теории по обновлению и совершенствованию теории Дж.М. Кейнса. Пионерами неокейнсианства являются Д. Робинсон, Е. Домар и П. Самуэльсон Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ.. Основными формами неокейнсианского направления в экономической теории являются преждевременное неокейнсианство и посткейнсианство, которое может быть представлено 2-мя доминирующими течениями южноамериканским и европейским.

КЕЙНСИАНСКАЯ шк

Кейнсианская школа представляет кейнсианское направление экономической теории, направленное на усиление роли страны в рыночной экономике. Она предлагает рецепты регулирования экономики и является одной из более узнаваемых и Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. общепризнанных школ экономической теории. Кейнсианство знаменует создание и развитие макроэкономики, теории муниципального регулирования. Данная школа получила распространение во всех странах с рыночной моделью экономики и властвовала в экономической науке прямо до 70-х годов прошедшего столетия.

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ

Представители: Джон Гелбрейт, Людвиг Эрхарт. Они считали, что нельзя рассматривать поведение хозяйствующего Возникновение и развитие ЭТ. Основные направления и школы ЭТ. субъекта, не беря во внимание среды. Они предлагали всеохватывающее исследование хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. В 1956 году вышла книжка "Благосостояние для всех" Людвига Эрхарта, сформулировавшая концепцию социально-ориентированного рыночного хозяйства.

Василий Леонтьев - южноамериканский экономист, создатель модели "Издержки и выпуск".

Вопрос 2.


vozniknoveniya-chelovechestva-i-rol-truda-referat.html
vozniknoveniyu-v-kognitivnoj-sfere.html
vozobnovlenie-priostanovlennogo-predvaritelnogo-rassledovaniya.html