Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления.

Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления.

Одна из принципиальных закономерностей развития науки - усиление и нарастание трудности и абстрактности научного познания, углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации науки как базы новых информационных технологий, обеспечивающих улучшение форм взаимодействия в научном обществе.

Роль арифметики в развитии зания была осознана достаточно издавна. Уже в античности была сотворена геометрия Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. Евклида, сформулирована аксиома Пифагора и т.п. А Платон у входа в свою известную Академию начертал лозунг: "Негеометр - да не войдет". В Новое время один из основоположников экспериментального естествознания Г. Галилей гласил о том, что тот, кто желает решать вопросы естественных наук без помощи арифметики, ставит неразрешимую задачку. Так Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. как, согласно Галилею, "книжка Вселенной написана на языке арифметики", то эта книжка доступна осознанию для того, кто знает язык арифметики И. Кант считал, что в любом личном учении о природе можно отыскать науки в своем смысле только столько, сколько в ней имеется арифметики. По другому говоря, учение о природе Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. будет содержать науку в своем смысле только в той мере, в какой может быть использована в нем математика.

История зания и его современный уровень служат убедительным доказательством "непостижимой эффективности" арифметики, которая стала действующим инвентарем зания мира. Она была и остается потрясающим способом исследования разнообразных явлений, прямо до самых сложных - соц, духовных Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления.. Сейчас становится все более естественным, что математика - не "свободный экскурс в пустоту", что она работает не в "чистом эфире людского разума", а управляется в конечном счете данными чувственного опыта и опыта, служит для того, чтоб почти все докладывать об объектах мира вокруг нас. "Арифметику можно представить как собственного рода Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. хранилище математических структур. Некие нюансы физической либо эмпирической действительности умопомрачительно точно соответствуют этим структурам, как будто последние "подогнаны" под их".

Суть процесса математизации, фактически, и заключается в применении количественных понятий и формальных способов арифметики к отменно различному содержанию личных наук. Последние должны быть довольно развитыми, зрелыми в теоретическом отношении Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления., понять в достаточной мере единство высококачественного обилия изучаемых ими явлений. Конкретно этим обстоятельством сначала определяются способности математизации данной науки.

Чем труднее данное явление, чем более высочайшей форме движения материи оно принадлежит, тем сложнее оно поддается исследованию количественными способами, четкой математической обработке законов собственного движения. Так, в современной Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. аналитической химии существует более 400 способов (вариантов, модификаций) количественного анализа. Но нереально математически точно выразить рост сознательности человека, степень развития его интеллектуальных возможностей, эстетические плюсы художественных произведений и т.п.

Применение математических способов в науке и технике за ближайшее время существенно расширилось, углубилось, просочилось в считавшиеся ранее труднодоступными сферы. Эффективность внедрения Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. этих способов зависит как от специфичности предмета данной науки, степени ее теоретической зрелости, так и от совершенствования самого математического аппарата, позволяющего показать все более сложные характеристики и закономерности отменно разнообразных явлений. Можно без преувеличения сказать, что цивилизация, стремящаяся быть на уровне высших достижений цивилизации, с необходимостью должна завладеть количественными математическими способами Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. и не только лишь в целях увеличения эффективности исследований, да и для улучшения и совершенствования всей ежедневной жизни людей.

Совместно с тем нельзя не увидеть, что успехи математизации внушают иногда желание "испещрить" свое сочинение цифрами и формулами (часто без надобности), чтоб придать ему "солидность и научность". На Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. недопустимость этой псевдонаучной затеи уделял свое внимание еще Гегель. Считая количество только одной ступенью развития идеи, он справедливо предупреждал о недопустимости абсолютизации этой одной (хотя и очень принципиальной) ступени, о лишнем и безосновательном преувеличении роли и значении формально-математических способов зания, фетишизации языково-символической формы выражения мысли.

Математические способы нужно Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. использовать уместно, чтоб они не "загоняли ученого в клеточку" искусственных знаковых систем, не позволяя ему достать до живого, реального материала реальности. Количественно-математические способы должны основываться на определенном высококачественном, фактическом анализе данного явления, по другому они возможно окажутся хотя и престижной, но беспочвенной, ничему не соответственной фикцией. Указывая Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. на это событие, А. Эйнштейн подчеркивал, что "самая блестящая логическая математическая теория не дает сама по для себя никакой гарантии правды и может не иметь никакого смысла, если она не испытана более точными наблюдениями, вероятными в науке о природе".

Абстрактные формулы и математический аппарат не должны заслонять (а тем паче теснить Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления.) реальное содержание изучаемых процессов. Применение арифметики нельзя превращать в ординарную игру формул, за которой не стоит беспристрастная реальность. Вот почему всякая поспешность в математизации, игнорирование высококачественного анализа явлений, их кропотливого исследования средствами и способами определенных наук ничего, не считая вреда, принести не могут.

История зания указывает, что фактически в Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. каждой личной науке на определенном шаге ее развития начинается (время от времени очень бурный) процесс математизации. В особенности ярко это проявилось в развитии естественных и технических наук (соответствующий пример - создание новых "математизированных" разделов теоретической физики). Но этот процесс захватывает и науки социально-гуманитарные - экономическую теорию, историю Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления., социологию, социальную психологию и др., и чем далее, тем больше. К примеру, в текущее время психология стоит на пороге нового шага развития - сотворения спец математического аппарата для описания психологических явлений и связанного с ними поведения человека. В психологии все почаще формулируются задачки, требующие не обычного внедрения имеющегося математического аппарата, да и Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. сотворения нового. В современной психологии сформировалась и развивается особенная научная дисциплина - математическая психология.

Применение количественных способов становится все более широким в исторической науке, где благодаря этому достигнуты приметные успехи. Появилась даже особенная научная дисциплина - клиометрия (практически - измерение истории), в какой математические способы выступают основным средством исследования истории. Вкупе с тем Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. нужно подразумевать, что вроде бы обширно математические способы ни использовались в истории, они для нее остаются только вспомогательными способами, но не главными, определяющими.

Масштаб и эффективность процесса проникания количественных способов в личные науки, успехи математизации и компьютеризации почти во всем связаны с совершенствованием содержания самой арифметики, с Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. высококачественными переменами в ней. Современная математика развивается довольно бурно, в ней возникают новые понятия, идеи, способы, объекты исследования и т.д., что, но, не значит "поглощения" ею личных наук. В текущее время одним из главных инструментов математизации научно-технического прогресса становится математическое моделирование. Его суть и главное преимущество Возможности применения математики и компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках. Формирование нового типа мышления. состоит в подмене начального объекта соответственной математической моделью и в предстоящем ее исследовании (экспериментированию с нею) на ЭВМ при помощи вычислительно-логических алгоритмов.


vozniknovenie-socialnoj-pedagogiki.html
vozniknovenie-soznaniya-problema-idealnogo-v-filosofii.html
vozniknovenie-sushnost-i-dinamika-globalnih-problem-sovremennosti.html